中班情境化教学科学按规律排序数学教案

中班情境化教学科学按规律排序数学教案1、中班情境化教学科学按规律排序数学教案 活动目标：  1、学会根据颜色的“ABAB““AABB“的模式进展排序，并尝试用语言正确表述。