2019-2020年高一生物《伴性遗传》教学设计

2019-2020年高一生物《伴性遗传》教学设计第二章第三节《伴性遗传》课程标准要求“概述伴性遗传”，属于理解水平。伴性遗传现象是由于控制该性状的基因在X染色体，而Y染色体上没有相应的等位基因，或在Y