小学阶段非连续性文本的有效教学策略探究的开题报告

小学阶段非连续性文本的有效教学策略探究的开题报告一、选题背景及意义随着信息技术的发展，文本的传播和使用方式不断发生变化，新媒体、电子书籍等形式的出现，给阅读教育带来了新的挑战。小学生是阅读教育的重要受