教学网站课程设计

绪论引言Internet是目前世界上最大的计算机网络，它遍布全球，将全世界各种网络连接成一个整体。我们的教学也有了长足的发展和改革。现代信息技术是网络教学的标志，教学活动对于人才培养则是网络教学的根本

. 1 绪论 1.1 引言 Internet 是目前世界上最大的计算机网络，它遍布全球，将全世界各种网络连接成一 个整体。我们的教学也有了长足的发展和改革。现代信息技术是网络教学的标志，教学 活动对于人才培养则是网络教学的根本。网络教学的问题不仅仅是计算机技术的问题， 其本质仍然是教学的问题，人才培养的问题，现代信息技术与传统教学相碰撞的人才培 养问题。对于这些根本问题的把握，必须以科学为指导，实事求是的分析当前教学存在 的缺陷，结合新时代信息技术对网络教学进行探索、借鉴、发展、创新。联系传统教学， 结合学校实际情况把教学模式多样化，把教学资源、学生、老师练成一个互相的整体。 1.2 教学网站建设的背景 在网络发展得如此迅速的情况下，大都高校的教师都已经采用课件的形式教学，改 PowerPoint 变了传统的教学方式，例如用或其他的教学软件来丰富课堂，这样大大的提 高了课堂教学的效率，也使课堂气氛得到了活跃，这样的教学方式既方便老师，也使学 生以最大的学校效率去学习。尽管这些措施在课堂内带来了很大的方便与好处，但对课 下却没什么帮助。课下的复习对于学习来说也是非常关键的，因而在网络发展得如此发 达的形势下，对课下学习进行改革是势在必行。建立教学网站是教学信息化，网络化的 最佳途径，也是当前教学辅助手段的大势所趋。 XXXXXXXXXXXX 工程是工程与工程的交叉学科，是技术在工程中的应用， XXXXXXXX 及应用技术主要是微技术来处理问题。使向着有利于人类和谐发展的方 XXXX 向转变。同时应用技术可以实现废物资源化，保护生态。 结合本专业实验实践要求高，联系社会程度高的教学特点，设计本教学网站。 1.2.1 教学网站发展的概况 近年来，国家大力推行高校教育改革，现代教育技术、现代教育手段的应用与推 广已是变革中的重中之重。现代教育技术作为国家推行素质教育的重要手段，具体在 计算机使用方面，已体现全面要求大学生必须通过等级考试，初步掌握计算机的使用， 而网络又是现代教育技术应用的核心。在这样形势下，很多教学网站开始涌现，给传 统教学带来了一次强力冲击，新的一轮教学改革已经展开。教学网站作为一个学习的 平台，具有信息量大、交换便捷、易于互动等优点，它的应用多少与好坏直接展示了 教育提升的水平和档次。但现如今的教学网站并没能充分利用这一点。 .