二年级语文下册 第二单元 课文2 7《一匹出色的马》预学案设计（无答案） 新人教版

7　一匹出色的马学生预学案设计课题一匹出色的马时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.到课文中圈出15个要求会认的生字，先读一读音节，再读一读带生字的词语，最后读一读带有生字的句子。2.分自然段朗读

7一匹出色的马 学生预学案设计 课题 一匹出色的马 时间建议 10～15分钟 1.到课文中圈出15个要求会认的生字，先读一读音节，再读一读带 生字的词语，最后读一读带有生字的句子。 熟读课文 2.分自然段朗读课文，努力将每个自然段读正确、读流利。 3.大声朗读全文。 1.借助音节读一读认字表中的15个生字，然后读准下面的词语。 郊游泛起波纹葱绿柔软地毯异常要求一株骑马 拾起跨步恋恋不舍 2.加一加，组成本课生字，并组词。 预 预习字词 皮______()象______()文 学 ______() 内 3.比一比，组成词语写下来。 容 匹()景()恋()求()舍() 四()京()变()球()合() 内容感知 想一想，说一说：课文中说的“一匹出色的马”指的是什么？ 作者陈伯吹写了很多关于小孩子的故事，请你通过网络或书籍找一找 资料搜集 其他的故事，读给家人听。 通过预习，你如果还有不明白的地方，就在书中做好记号，上课的时 阅读质疑 候问一问老师。