《念奴娇·赤壁怀古》教学设计_3

《念奴娇·赤壁怀古》教学设计　　《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（通用12篇）　　《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 篇1　　念奴娇•赤壁怀古　　苏轼　　[教学目标 ] 　　1、初步了解宋词的特点。