2021年课外访万家个人工作总结

爬山涉水送真情。为了响应省厅号召，我校根据本地区山高路远等实际情况，责任到人开展家访，我分得了本班二十名学生的家访任务。其中学校周边只有十户，我利用课余时间进行家访，稍远一点的八户，我利用晚上时间开展

爬山涉水送真情。为了响应省厅号召，我校根据本地区山高路远等实际情况，责任 到人开展家访，我分得了本班二十名学生的家访任务。其中学校周边只有十户，我 利用课余时间进行家访，稍远一点的八户，我利用晚上时间开展家访，最远的是外 地转来本校就读的两名学生，他们父母都在矿山上打工，为了与家长见面，我利用 周末时间开展家访，先是骑车来到山下，然后爬山，每到一户我都要与家长亲切交 谈，说说孩子在校学习、生活情况，问问家长们对学校有没意见，讲讲党的阳光政 策，真正把真情送到学生家里。 真知灼见唤家长。家访不是走过场，因此，我每到一户总是直奔主题，首先是对孩 子的教育侃侃而谈，特别是对现代教育理念的渗透，对家长偏爱孩子加以否定，提 醒家长要把孩子的教育问题放在第一，放下一切多陪孩子转，每天都要检查督促孩 子做完作业，带孩子多参加社会实践活动。 促膝谈心暖学生。家访掌握的第一手学生材料形象逼真，因此，返校后我整理学生 档案，针对每个学生具体问题对症下药，跟踪管理，首先是与他们分别促膝谈心， 明确指出他们在家存在的不良习惯，提出改正措施。通过一段时间的努力，这二十 名学生都有不同程度的提高，特别是一个留守生，开始认识不够，又一个周末，我 骑车送他回家，找到他正在捡棉花的爷爷，当下，我就拉着孩子一起参加劳动，一 边捡棉花，我一边咨询棉花的种植过程，天快黑了，我们收工了，我只问了孩子今 天有没感受，如果有就写下来。周一早上，我打开房门，一张从门缝里塞进来的纸 平躺在地上，从那以后，他彻底变了————-