第二课堂成绩单新规制度调研分析报告

高等教诲内涵式发展——第二课堂成绩单制度摘要：为了推动高等教诲内涵式发展，共青团中央、教诲部联合印发了《高校共青团改革实行方案》。9月18日，团中央组织全国高校共青团“第二课堂成绩单”制度首批试点工作

高等教诲内涵式发展——第二课堂成绩单 制度 摘要： 为了推动高等教诲内涵式发展，共青团中央、教诲部联合印发了《高校共 918“” 青团改革实行方案》。月日，团中央组织全国高校共青团第二课堂成绩单 “ 制度首批试点工作推动会在北京科技大学召开，会议启动了高校共青团第二课 ” 堂成绩单网络管理系统。同济大学、合肥工业大学、对外经济贸易大学、天津 大学、南京工业大学、浙江大学、山东大学、西南交通大学、西安交通大学、许 “” 昌书院等高校成为了全国高校第二课堂成绩单制度首批试点单位。 核心词： 高等教诲高校第二课堂 一、 国内高等教诲发呈现状 （一）高校毕业生就业难 随着高校连年扩招，每年毕业大学生人数不断增多，毕业大学生就业率也不 断下降，就业问题十分突出。此外，在高薪、高待遇、高福利吸引下，大某些毕 业大学生倾向于留在大中都市谋求发展空间，导致了人才集中超过了有限市场需 求。且许多大学生因过高盼望值而丧失了大量就业机会。因而，解决大学生就业