新课标下大单元整体教学的实践与思考

新课标下大单元整体教学的实践与思考摘要：新课程标准下开展小学数学教学，需要教师转变传统的教学理念，避免出现灌输式教学的情况，并能够充分利用好小学数学教材，促进小学生能够更好的掌握数学知识，使数学知识更