初中数学分层教学论文实施分层教学、分类指导的有效策略与反思

实施分层教学、分类指导的有效策略与反思口镇中学赵燕《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：入人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学； 不同的人在数学上 得到不同的发展。”这不仅为数学教学内容的