医学院校有机化学课程中TBL教学的运用研究论文

医学院校有机化学课程中TBL教学的运用研究论文 　　我国医学教育长期以来一直以教师为中心，无视了对学生学习积极性、主动性、创造性的培养，导致学生能力得不到提高，辩证思维难以形成。这种教育模式严重阻碍了