小学一年级语文上册第六单元《借生日》教学计划

小学一年级语文上册第六单元《借生日》教学计划【设计理念】1、学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自主、合作、探索的学习方式，充

小学一年级语文上册第六单元《借生日》教学计划 【设计理念】 1、 学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极性的组织者和 引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础，大力提倡自 主、合作、探索的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和 创造性，而要一年级小学生达到这个理想目标还有一定困难，因此， 教师的有效引导显得更为重要。 2、 架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关 注学生的内心感受，注意培养学生主动关心身边亲人的思想感情。 使朗读成为学生学习和探索的重要手段。让学生在自主、民主的 氛围中学习；自主地读、说；在自读自悟、主动探索中认识生字，读 懂故事，从中了解母女间的情感。 3、教师是学生学习的伙伴，努力营造一种宽松的学习氛围。 【教学目标】 1、 认识____个生字，会写“今、正、雨、两”____个字。认识 ____个偏旁“饣、牛”。 2、 能认真听课文录音或教师范读，复述课文大意。培养认真聆听 的能力。 3、认识“怎么”在句子中的用法，并能用它说疑问句。 4、学习正确、流利、有感情地朗读课文。 5、 读懂课文内容，理解小云借生日给妈妈的原因，从故事中感受 母女间的情感。 【教学重点】 第1页共6页