大班认识年月日教学反思

大班认识年月日教学反思　　大班认识年月日教学反思 　　教学反思一　　这次数学活动，我精心设计了三个实践环节，每一环节都是环环相套，层层递进。活动开始，我神秘地说要与数字朋友做游戏,孩子们注意力一下