幼儿园减法的教案

幼儿园减法的教案 　幼儿园减法教案是为了学习数学剪发算式所设计的教案，该教案主要是为了让幼儿主动获得数学经验，调动学习兴趣，培养良好的学习习惯，体验到数学的乐趣。 　近年来，随着教学改

幼儿园减法的教案 幼儿园减法教案是为了学习数学剪发算式所设计的教案，该 教案主要是为了让幼儿主动获得数学经验，调动学习兴趣，培养良好 的学习习惯，体验到数学的乐趣。 近年来，随着教学改革的不断深入，在幼儿园数学教学活动 中，对于“重知识传授，轻动手操作”的现象已有所改变，操作活动 在教学中被认为是一种有效的手段，动手操作不但能让幼儿主动获得 数学感性经验，调动学习兴趣，培养良好的学习习惯，而且对促进幼 儿思维的发展，也具有其他教学方法无法替代的作用。 因此我根据大班幼儿年龄特点设计了大班数学活动内容“学 习5的减法”，创设数学情景，以游戏的形式贯穿于整个过程，运用 了多媒体课件，提供操作材料，让幼儿在宽松、愉悦的情境中轻松地 学习，学会解决数学问题，获得直接的经验，并体验数学的重要和有 趣。 1、学习５的减法，理解每幅图之间的数量关系，体验“走 掉”“还剩”的含义。 2、学习运用简明的语言讲述减法算式所表述的图意。 3、体验数学活动的乐趣。 1、两组图片。 2、幼儿每人一套数字列式操作卡。 3、幼儿用书《数学》第19页。 1、做游戏“碰球”，复习５的组成。 教师：小朋友，今天老师和你们来玩一玩“碰球”的游戏。