戴望舒《雨巷》课后习题及答案

《雨巷》课后习题及答案 一、基础知识训练 1.  给下列加点的字注音。 颓圮( ) 彷徨( )( ) 寂寥( ) 彳亍( )( )．．．．

《雨巷》课后习题及答案 一、基础知识训练 给下列加点的字注音。 1. 颓 圮 ( ) 彷 徨 ( ) ( ) 寂 寥 ( ) 彳 亍 ( ) ( ) ． ．． ． ．． 下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（ ）。 2. A. ． ． ． ． 结婚 结着 结构 张灯结彩 B. ． ． ． ． 雨巷 巷口 巷道 大街小巷 C. ． ． ． ． 哀曲 戏曲 曲折 曲径通幽 D. ． ． ．． 颜色 货色 成色 行色匆匆 依次填入下列各句空白处的词语最恰当的一项是（ ）。 3. ①撑着油纸伞，独自 在悠长、悠长 又寂寥的雨巷 ②像我 一样，像我一样地 默默 着③ 她静默地远了，远了，到了 颓圮的篱墙， 这雨巷 ①彳亍 ②彷徨 ③走进 A. ①消散 ②彷徨 ③留恋 B. ①彷徨 ②彳亍 ③走尽 C. ①彳亍 ②消散 ③流连 D. 下列选项中，说法不正确的一项是（ ）。 4. 富于音乐性是《雨巷》的一个突出的艺术特色。 A. 《雨巷》运用了象征性的抒情手法。 B. 《雨巷》是戴望舒的成名作和后期的代表作,他曾因此而获得了“雨巷诗人”的雅 C. 号。 《雨巷》这首诗写于大革命失败后,表现了诗人内心迷惘的情绪和朦胧的希望。 D. 下列选项中对《雨巷》一诗内容理解不正确的一项是（ ）。 5. “雨巷”象征着诗人寻觅、追求的理想。 A. “丁香”是中国古典诗词中常见的意象，常用来代表美丽、忧愁。 B. “姑娘”象征着诗人心中可遇而不可求的理想。 C. 在诗中，诗人让“丁香”和“姑娘”合二为一。 D. 下列选项中对《雨巷》一诗所用形式分析不正确的一项是 6. （）。 全诗节，每节行，诗句的停顿很有规律。 A. 76 每节第、行押韵，每节一韵，虽换韵频繁却音韵和谐。 B. 36 多处运用了重叠和反复的手法。 C. 起节复见，首尾呼应，音节优美。 D. 二、阅读能力训练 （一）阅读《雨巷》的开头和结尾两节，回答后面的问题。