课题研究的成效

课题研究的成效： （一）对课堂教学中教师提问的现状进行了分析，对教师提问的内涵进行了整理。 早在1912年美国的史蒂文斯对教师的提问进行系统研究后发现：教师的提问和学生的回答大约占去了普通学时的80％