一年级语文《画》教学反思

一年级语文《画》教学反思　　今天教学阅读课文第一篇《画》。这是一首谜语诗。早读时我领着学生读了两遍。一上课，我给学生出了两个简单的谜语千条线，万条线，掉进河里看不见。学生猜出是雨水。上边毛，下

一年级语文《画》教学反思 今天教学阅读课文第一篇《画》。这是一首谜语诗。早读时我领 着学生读了两遍。一上课，我给学生出了两个简单的谜语千条线， 万条线，掉进河里看不见。学生猜出是雨水。上边毛，下边毛， 中间有颗黑葡萄。通过猜谜语，学生学习的积极性很高，这时， 我用很小的声音在给大家出个谜语远看有色，近听水无声。春去 花还在，人来鸟不惊。学生一下子就猜出是画。趁着学生学习的 积极性，让学生给这首古诗编动作，学生兴趣盎然，编出来向远 看的动作，近处侧耳倾听的动作，春天过去了花还在盛开的动作。 人走近了，人赶鸟，鸟仍不走的动作。通过这些灵动的动作的配 合，学生上课想玩儿一样轻松有趣。