导学案坐井观天

学校：新华路小学 月 日 备课组长签字： 黄慧蹲点领导签字： 课题13 坐井观天 课型阅读主备人杨雅丽复备人黄慧使用人训练重点怎样对学

学校：新华路小学月日备课组长签字：黄慧 蹲点领导签字： 课题 13 坐井观 课型 阅读 主备人 杨雅丽 天 复备人 黄慧 使用人 训练重点 怎样对学 班级 1 二（）班 小组 姓名 1“” 、学会我会读生字，有表情地朗诵课文。 学习 2 、了解“坐井观天”寓意。 目标 本课重 有效地巩固生字记忆方法和小鸟与青蛙三次对话。 难点 师生 学习过程 笔记 一、导学 今天同学们来赛一赛，看看谁知识面广，能为大家讲一个寓言故事。 二、独学 1 、我会认读：沿信际 抬头相信弄错口 井沿无边无际 2 、我会读词语，并会了解加横线词语： 渴喝水还用 坐井观天 3 、我能正确、流利地朗诵课文。 4 、细读课文，找出以下问题： (1) 青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ 2 （）青蛙认为天有多大？ 3 （）小鸟认为天有多大？想一想，小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ 4 （）青蛙和小鸟发生争论，都坚持自己意见，认为对方错了，你认为谁对谁 错呢？为何？ 5 、 从这个故事中，你知道了什么道理？ 6 、有感情地分角色朗诵文中对话。