初中地理新课程评价方式探究

初中地理新课程评价方式探究郑州第二中学 易蓉晖一、背景__以来，我们许多教师在教学中不敢有大的改动，死死抓住大纲中的认知目标，究其根源就是他们没有摆脱过去考试评价方式的束缚。传统考试方式单一，内