浅谈小学语文阅读教学中想象力培养的缺失原因

浅谈小学语文阅读教学中想象力培养的缺失原因 　　 [摘要] 想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。这里所说的表象是指客观事物在人脑中留下的印象。它是一种特殊的思维形式。爱因

浅谈小学语文阅读教学中想象力培养的缺失原因 [] 摘要想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工 改造形成新形象的心理过程。这里所说的表象是指客观事物 在人脑中留下的印象。它是一种特殊的思维形式。爱因斯坦 :“,, 曾经说过想象力比知识更重要因为知识是有限的而想象 ,”, 力概括着世界的一切并且是知识的源泉。作为教师我们要 , 重视学生想象能力的培养要努力排除当前干扰培养学生想 , 象能力的一些消极因素。让学生拥有丰富的想象力让他们的 思维能在广阔的想象空间里自由驰骋应该成为我们不懈的 追求。 [] 关键词理念落后略读文本电教滥用阅读淡化课 堂低效 , 在培养学生想象力的教学过程中我们总是会受到这样 , 或者那样的一些消极因素的干扰使得我们对学生想象力的 , 培养流于形式最终使得学生并没有形成丰富的想象力。找到 ,, 这些干扰的因素并能在教学中自觉加以克服就能让我们在 , 课堂教学培养学生的想象力时做到得心应手心无羁绊。结合 , 平时的教学实践我认为影响我们培养学生丰富想象力的因 素主要基于以下几点。