继承教导任务总结

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2012年同心小学教师继续教育工作总结 开展教师全员培训，是以全面提高教师队伍的整体素质和基础教 育质量为目标，是以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点 的新一轮小学教师全员培训的系统工程。通过一学期的全员培训，我 校涌现出一支师德高尚、业务精堪、具有现代教育观念、掌握现代教 育技术手段、富有创新教育教学实践能力、高素质、专业化能够适应 新课程改革需要的小学教师队伍。现将本年度工作总结如下。 一、 加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实 施。 实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确 保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由“一把手” 负总责的领导小组，指导各项工作，保证继续教育的各项工作能够得 到有效落实。另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入， 今年，共投入继续教育培训经费约2.1万元，购买教师培训教材、教 师外出培训学习、领导培训学习等，为教师培训学习创造了条件。 二、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。 我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致 的研训管理制度。学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常 规管理制度》、《教研活动管理制度》、《教学常规管理制度》等， 促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中， 进行了科学的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每学期 制定校本培训计划。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习 培训动， 三、开展形式多样的培训活动，提升教师专业素质。 1、抓校本研修 ⑴师德教育。组织全体教师认真学习《师德新说》提高教师的 政治思