人音版小学音乐五年级下册《北京喜讯到边寨》教案

北京喜讯到边寨》教案 教学理念： 音乐是情感的艺术，教师通过创设情景，让学生通过多层次的聆听，在听唱、跳的活动中，激发学生学习音乐的兴趣，让学生体验学习音乐的快乐， 同身心的享受。 教学内容： 《北京

北京喜讯到边寨》教案 教学理念： 音乐是情感的艺术，教师通过创设情景，让学生通过多层次的聆听，在听 唱、跳的活动中，激发学生学习音乐的兴趣，让学生体验学习音乐的快乐， 同 身心的享受。 教学内容： 《北京喜讯到边寨》 是由郑路、马洪业于 年月创作的一首管弦 1976 12 曲家用苗族、彝族音乐的风格，生动而形象地表现了喜讯从北京传到祖国西南 数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝时的情景。乐曲由引子、六 个具 风格的乐段（其中，最后一个乐段再现第一个乐段）和尾声构成。乐 曲风格统 于变化，节奏明快，旋律流畅，浓郁的民族风格和热情奔放的情 绪使音乐显得 丽多彩，具有很强的艺术感染力。 教学目标 : 一、通过聆听《北京喜讯到边寨》 ，学生能从各种丰富多彩的音色中感受当 时人们载歌载舞的狂欢情景。 二、通过唱、跳、画、听等活动方式，学生能初步感受苗族、彝族的音乐特点 三、比较各主题旋律的速度、力度、节奏、音色及情绪的不同，学生能够听辨 的音乐形象。 教学重点： 感受欢快热烈的音乐情绪。