《拒吸第一支烟》教学设计,作者：新华区光明路小学 刘迎辉

《拒吸第一支烟》教学设计 〖教学目标〗1.通过对有关烟草知识的探讨和实验，认识吸烟对人体健康的危害。2.通过“拒绝第一支烟”的活动，使学生体验到如何拥有健康。3.理解健康的标准及其拥有健康的条件。

《拒吸第一支烟》教学设计 〖教学目标〗 1. 通过对有关烟草知识的探讨和实验，认识吸烟对人体健康的危害。 2.“” 通过拒绝第一支烟的活动，使学生体验到如何拥有健康。 3. 理解健康的标准及其拥有健康的条件。 〖设计思路〗 1. 、通过拒吸第一支烟来引导学生认识什么是健康？如何拥有健康？用科学 实验的手段和理性的、实事求是的态度去探索这个主题。 2. 针对学生的年龄特点创设学习情境：小学六年级的学生对于角色的扮演具 有浓厚的兴趣，通过特定的角色扮演活动，使学生体验到拥有健康的条件，达到 养成教育的效果。 〖教学准备〗 1. 有关烟草的资料。 2. 演示实验的材料：烟、手绢、浸泡烟丝的水、小鱼。 〖教学重、难点〗 1. 重点：健康的概念，吸烟对人体的危害。 2. 难点：良好生活习惯的养成教育。 〖课时安排〗 1 课时。 〖实施方案〗 导言：在漫长的文明进程中，人类富有了超群的智慧。人类无疑已成为当今 地球的霸主。如今，人类在关注其他生命保护地球环境的同时，也更关注自身生 命的质量。健康将是人类关心的一个永恒的主题。远离疾病，拥有健康，获得长 寿，是人们不断追求的目标。那么，在现实生活中，有哪些问题危及我们的生命， 影响我们的健康呢？ ［问题情境］举例说明生活中存在哪些影响着我们健康的事？ ［新课导入］首先，让大家审视一下我们周围的人存在哪些危及健康的行为。 吸烟、酗酒、吸毒已是当今社会的三大公害，那么这些危害与我们在座同学 们有关系吗？我们是否需要关注它呢？ () 一小调查： 1. 发给每个学生一张小纸条。 2. 提问：在你认识的学生中是否有吸烟的？ 3.“”“”(:) 填写：请在纸条上回答是或否注意请不要写吸烟者姓名。 4. 统计：小组长迅速统计出本组的数据，报请老师记录在黑板上。 5.“” 分析：计算出回答是的比例。 6. 结论：青少年吸烟这种行为实际上离同学们并不遥远。 () 二有关烟草的知识介绍： 1. 发给每个同学一份资料： 关于烟草知识 ① 烟草中含有上千种有害成分和多种致癌物质，其中最主要的有害物质是焦 油、尼古丁、一氧化碳。 ② 烟草中的尼古丁有很强的成瘾性，是吸烟者难以戒烟的主要原因，焦油是 强致癌物质。