《燕子》教学设计31[最终版][修改版]

第一篇：《燕子》教学设计31[最终版]《燕子》教学设计 【教学目标】 1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3.

31[] 第一篇：《燕子》教学设计最终版 《燕子》教学设计 【教学目标】 1. 感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。 2. 学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。 3. 学会本课生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。 4. 有感情地朗读课文，背诵课文。 【教学重点】 抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天的景色。 【教学难点】 理解最后一句话的意思。 【课时安排】 二课时 第一课时 一、导入新课 1. 教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了，春天风光多美好。 2. 同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗？今天，我们一起学习《燕子》这篇课 文。这篇文章是著名作家郑振铎写的，请打开书，谁来读读。 二、初读课文体会