人教版(新教材)高中地理选择性必修3教学设计1：4-2国家战略与政策

第二节国家战略与政策教材分析本节教材重点落实“说明环境保护政策、措施与国家安全的关系”的“内容要求”。从 标题看，“战略”是从全局考虑谋划实现全局目标的规划，更侧重于宏观层面；“政策”是 为了实现一定

第二节国家战略与政策 教材分析 本节教材重点落实“说明环境保护政策、措施与国家安全的关系”的“内容要求”。从 标 题看，“战略”是从全局考虑谋划实现全局目标的规划，更侧重于宏观层面；“政策”是 为了 实现一定历史时期的目标而制订的工作方针和行动计划，相比“战略”更侧重于微观层 面。本 节教材在前三章的基础上，结合理论和实例，重点通过“保障资源领域国家安全”“保 障环境 领域国家安全”和“推动公众参与”三个方面的内容，分别从国家层面和个人层面说 明人类可 以通过制定相关政策、采取有效措施等解决所面临的资源问题和环境问题，从而保 证国家的资 源安全和环境安全，培养学生的人地协调观，引导学生积极参与解决资源、环境 问题的行动。 教学目标与核心素养 区域认知：结合实例，说明资源、环境领域政策、措施与国家安全的关系。 综合思维：结合实例，说明资源、环境领域政策、措施与国家安全的关系。 地理实践力：结合实例，说明推动公众参与解决资源环境问题的主要途径。 人地协调观：结合实例，说明资源、环境领域政策、措施与国家安全的关系。 教学重难点 .说明资源、环境领域国家安全的主要政策与措施。 1 2. 说明国家保护政策、措施与国家安全的关系。 教学过程 导入新课 根据“公地悲剧”相关资料，回答问题： 、为什么用铁丝网分隔草场就能避免草场的退化？ 1 、你还知道解决类似“公地悲剧”问题的其他措施吗？ 2 、它们可为保障资源、环境领域的国家安全提供什么借鉴？ 3 一、保障资源领域国家安全 美国“公地悲剧”问题得到解决，这说明人类可以通过制定相关政策、采取有效措施, 解决 所面临的资源、环境问题。 国家资源环境战略、政策和措施体现了一个国家在处理资源、环境与发展关系方面的基 本 态度和行动方向，不仅对资源开发利用、环境保护活动产生直接作用，而且也会对一个国 家的