师徒结对子实施专业方案及活动记录

“师徒结对子”活动实施方案 一、指导思想 充足发挥教学骨干、经验丰富老师教育教学优势及示范、引领作用，经过传、帮、带，促进新老师在较短时间内适应教育岗位基础要求，实现师德、教学、教育管理能力同时提升，

“师徒结对子”活动实施方案 一、指导思想 充足发挥教学骨干、经验丰富老师教育教学优势及示范、引领作 用，经过传、帮、带，促进新老师在较短时间内适应教育岗位基础要 求，实现师德、教学、教育管理能力同时提升，做一名合格中学老师， 进而为争取成为好老师、骨干老师发明条件。同时，也使师傅在结对 过程中教学相长，实现“双赢”，达成本身师德、教育教学艺术，教 学管理能力和科研水平同时提升。 二、活动目标 充足利用骨干老师丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师 教学指导作用，促进青年老师快速成长，促进老师间业务交流，实现 相互学习、共同促进目标，从而提升学校师资整体水平，提升教学质 量，加紧我校名师培养步伐。 三、 师徒职责 （一）“师父”条件及职责 从事教学工作八年以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作扎 实负责，有较强事业心，有较丰富教育教学经验。 1、全方面关心徒弟工作、学习、生活和思想。了解徒弟日常工 作情况，指导徒弟立即调整工作目标和工作方法。每学期认真制订师 徒结对工作计划。 2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒 弟树立正确教育思想和现代教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题