幼儿园语言教育活动中师幼互动问题的研究——基于后现代主义视角

幼儿园语言教育活动中师幼互动问题的研究——基于后现代主义视角摘要：本文基于后现代主义视角，探讨幼儿园语言教育活动中师幼互动问题。首先，针对现有语言教育常见的问题，阐述后现代主义对象、知识和幼儿园语言教