《假分数和带分数的互化》教学设计[15]

《假分数和带分数的互化》教学设计教学内容：教材第54页的内容及第54页做一做第2题和练习十三第6~10题。教学目标： 1.经历假分数化成整数和带分数的探索过程,理解带分数是由整数和真分数合成的数，会把