非英语专业学生听力教学中元认知策略的运用的开题报告

非英语专业学生听力教学中元认知策略的运用的开题报告一、选题背景及研究意义听力是外语学习的重要组成部分，也是学生整体英语能力的重要体现。但是，非英语专业学生通常因为没有接受过系统、全面的英语听力训练，因