苏教版小学三年级语文上册教学计划

苏教版小学三年级语文上册教学计划本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成，体现了“以习惯助学习”、“由学习到运用”的教材编写思路。 1．关于习惯。本册教材在前四册的基础上

苏教版小学三年级语文上册教学计划 本册课本主要由“培养良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练 习”组成，体现了“以习惯助学习”、“由学习到运用”的教材编写思路。 1．关于习惯。本册教材在前四册的基础上，安排了“认真写钢笔字” 和“认真写毛笔字”两个主题，配有5页图。教学时教师要按规范要求对 学生进行指导和训练，帮助学生掌握写钢毛字和毛笔字的正确姿势与方法， 养成认真写字的良好习惯。 2．关于课文。本册教材安排课文24篇，其中韵文2篇。所编选的课 文内容丰富，既有反映历史人物、事件的，又有表现当代社会风貌的；既 有讴歌我国革命领袖、英雄人物伟大品格的，也有颂扬外国科学家、普通 劳动者可贵精神的；有主要介绍学习语文方法的，有主要介绍自然科学知 识的。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、童话、民间传说、神话故事等。 另外，本册课文篇幅短小，语言规范，插图精致，富有童趣。这样安排， 不仅能让学生了解多方面的知识，接受多方面的教育，而且还能激发儿童 的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。与低年级的教材相比，本册课文后的 作业题略有变化：一是变铅笔字描红为钢笔字描红，意在训练学生扎扎实 实地练好写字的基本功；二是增加了联系语境理解词语、句子，学习课文 中常见的构段方式，学习分析自然段，学习归纳课文的主要内容等方面的 练习，意在不断提高学生的阅读能力；三是增加了根据课文特点相机安排 的“小练笔”，让学生模仿其中的句式、段式、立意、写法等，意在训练 学生的写作能力。 3．关于习作。本册教材与低年级教材相比，又多了一个新的版块—— 习作。由于学生刚接触作文，因此本册习作教材以“贴近学生生活，注重 实践、体验”为宗旨，以片断教学为主，在内容安排上富有儿童情趣，在 呈现形式上力求灵活多样，在操作练习上提供多种选择，在习作评价上强 调要求适度，以便让学生轻松愉快、自由自在地走进习作的起始阶段。 习作教材安排了一定的例文，主要是片断，且基本上根据同年级小学 生的习作改写而成，十分贴近三年级学生的实际。例文（段）由学生书写， 印在作文稿纸上，意在从内容到书写格式（包括题目、标点符号所应占据 的位置等）都为学生提供样例，以利学生循序渐进地打好习作的基础。