《如梦令》《一剪梅》《渔家傲》联读教学设计

易安的“舟”情“舟”意李清照《如梦令》《一剪梅》《渔家傲》联读教学设计教学目标：L理解三首词的词意，了解作者心境的变化。2.品读意象“舟”，体会作者不同时期寄寓其中的情感与志趣。教学方法：自学法、谈话