《撕开自我标签，重新认识自己》教案

撕开自我标签，重新认识自己 活动理念：进入高中不久的很多学生在一个新的环境中容易适应不良，一部分学生在与他人的不恰当比较中产生了“我不行”的思维模式，进而容易形成自卑心理，因此如何引导学生正确认识自我