中小学《地震防护》综合实践活动教学设计

中小学《地震防护》综合实践活动教学设计一、 主题设想地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大 的损失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成 功脱险的祛码

中小学《地震防护》综合实践活动教学设计 一、 主题设想 地震、海啸、飓风、洪水、雪灾等自然灾害给人们的生命财产造成了巨大 的损 失，面对自然灾害强大的破坏力，掌握一定的逃生自救知识无疑会增加成 功脱险的 祛码。本单元以地震自护为研究主题，引导学生通过认识、体验地震, 树立科学应对 地震灾害的意识，学习一些在地震中的应急避险措施，懂得如何 自救与互救。 二、活动目标 、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习惯；在设 计安 1 全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、 关爱他 人的情感。 、通过搜集资料，提高收集、处理信息的能力；学会拟定访谈提纲，在 采访 2 中，能主动与人交往，培养口头语言表达能力；通过模拟演练，掌握紧急 逃生与自 救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 、了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的自救自护知识。 3 三、活动准备： 、卡片、书籍、相关网站 123 四、活动时长：课时 2 五、活动过程 第一课时了解地震，减少伤害 （一）、激情导入 再现汶川地震的情景，激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望 、感知地震给人们带来的灾难 1 教师播放汶川地震的视频，以低沉伤痛的语调讲述：同学们，年月 20085 12 日，是一个让我们永远伤痛的日子，举世震惊的汶川大地震夺去了数以万 计的生命。 当满目苍痍从眼前漂过，我们的心不由得缩紧了。特别是那些和你 们一样年龄的孩 子们，生命的花朵还没有完全绽放就在这无情的地震中凋零了。 面对这些，你们有 什么感受？ 引导学生联系汶川地震给人们生命财产造成的巨大损失交流自己的感受。 、生成活动主题 2 引导学生讨论：要把地震造成的危害减到最小，我们应该怎么办？ 教师总结：了解地震的特点，尤其是地震的前兆，并在地震来临时，选择