新课程下教师角色的转变和能力的构建

新课程下教师角色的转变和能力的构建    【摘要】教师处于课堂教学的主导地位，学生处于学习的主体地位，教师的“教”要为学生的“学”服务。新课程条件下，教师的角色、能力结构、业务素质需要重新建构。教师要