传之以形 晓之以理 动之以情

传之以形 晓之以理 动之以情 摘 要：为让现代信息化技术最大限度地激发幼儿园家园共育的潜能，笔者利用数字化设备―― 成长记录仪，通过视频拍摄，结合有目标地分“忧―有―优”三步骤尝试“奏响”一曲家