大班语言《雪地里的小画家》教案

大班语言《雪地里的小画家》教案大班语言《雪地里的小画家》教案包含了，活动目标是对下雪的季节的认知，丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。活动设计背景针对大班的幼儿来说，对故事也有了一定的认知，下雪是对我们农

大班语言《雪地里的小画家》教案 大班语言《雪地里的小画家》教案包含了，活动目标是对下雪的 季节的认知，丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。 活动设计背景 针对大班的幼儿来说，对故事也有了一定的认知，下雪是对我们 农村幼儿是并不觉得陌生，所以这篇《雪地里的小画家》主要是针对 我们农村的幼儿设计的。不但形象的讲述了四种小动物爪（蹄）的形 状和青蛙冬眠的特点，而且语言活泼，富有童趣。在教学实践中运用 多种方法，调动幼儿参与学习， 活动目标 1, 对下雪的季节的认知。 2, 丰富幼儿知识，引导幼儿大胆想象。 3,. 体会冬天的美好激发幼儿热爱大自然的思想感情亲近大自 然。 教学重点、难点 .: 教学重点在诗歌中为何这些小动物都能画画。 教学难点：理解为什么小鸡画的是竹叶，小狗画的是梅。 活动准备 贴图：小鸡，小鸭，小狗，小马、雪景图一张，四张小卡片， 卡片上画着竹叶、枫叶、梅花和月牙。 活动过程 . 一导入 1