《数一数》大班数学教案

《数一数》大班数学教案《数一数》大班数学教案1 活动设计背景 本学期，大班的孩子已经开头学习数的分合和10以内数的加减了，针对孩子们形象思维占主导地位的状况，我将数学内容的学习融入故