《认识》数学教学设计

《认识》数学教学设计 　　一、教学目标 　　1、结合生活情境认识角，能正确找到（指出）物体外表或平面图形的角，知道角各局部的名称，会用不同的方法和材料做出一个角，认识角教学设计。 　　2、在操作活动中