例析基于“观念建构”的学案设计——以“铁及其化合物的性质与应用”为例

例析基于“观念建构”的学案设计——以“铁及其化合物的性质与应用”为例引言近年来，随着新一代教育理念的不断涌现，教育教学模式和方法也发生了巨大变化。观念建构理论是其中一种影响深远的教育理论，它强调学生在