人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计

人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计　一、教学目标 1.认识折线统计图，能读懂图意，初步了解折线统计图的特点。 2.能根据折线统计图的绘制特点，完成简单的折线统计图，在发现与回

人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计 一、教学目标 1.认识折线统计图，能读懂图意，初步了解折线统计图的特点。 2.能根据折线统计图的绘制特点，完成简单的折线统计图，在发现 与回答问题过程中进行合理的预测和推断。 3.通过对简单数据的分析，进一步体会统计在生活中的意义和作用。 二、教学重、难点 重点：发现和概括折线统计图的特点。 难点：发现、分析、表述折线统计图的特点，预测和推断发展趋势。 三、教学准备： 课件、作业纸 四、教学过程： 课前交流 体育节刚过去，同学们喜欢运动会吗？谈一谈 （一）创设情境 1. 同学们喜欢什么踢毽子吗？我们学校正在选拔踢毽子运动员，我鼓励 同学们积极参与，有这两位同学训练刻苦，周六周日都在积极训练，并 做了大量的记录。 孙诗涵一分钟踢毽子数量（手写乱） 周六1分钟最多踢24个；周日1分钟最多踢18个；周一1分钟最 多踢30个； 周二1分钟最多踢36个；周三1分钟最多踢36个；周四1分钟最 多踢54个；