人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计
人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计 一、教学目标 1.认识折线统计图,能读懂图意,初步了解折线统计图的特点。 2.能根据折线统计图的绘制特点,完成简单的折线统计图,在发现与回
人教版小学数学五年级下册《折线统计图》教学设计 一、教学目标 1.认识折线统计图,能读懂图意,初步了解折线统计图的特点。 2.能根据折线统计图的绘制特点,完成简单的折线统计图,在发现 与回答问题过程中进行合理的预测和推断。 3.通过对简单数据的分析,进一步体会统计在生活中的意义和作用。 二、教学重、难点 重点:发现和概括折线统计图的特点。 难点:发现、分析、表述折线统计图的特点,预测和推断发展趋势。 三、教学准备: 课件、作业纸 四、教学过程: 课前交流 体育节刚过去,同学们喜欢运动会吗?谈一谈 (一)创设情境 1. 同学们喜欢什么踢毽子吗?我们学校正在选拔踢毽子运动员,我鼓励 同学们积极参与,有这两位同学训练刻苦,周六周日都在积极训练,并 做了大量的记录。 孙诗涵一分钟踢毽子数量(手写乱) 周六1分钟最多踢24个;周日1分钟最多踢18个;周一1分钟最 多踢30个; 周二1分钟最多踢36个;周三1分钟最多踢36个;周四1分钟最 多踢54个;

