七年级生物下册《血液循环途径》的教学反思

七年级生物下册《血液循环途径》的教学反思 　　回忆本章的课，全章的知识没有全面梳理，应该让学生的知识形成一个链，让知识更系统化，使教学更趋于流畅和完善。（是遗憾） 　　现在推行的是教学当堂达标，一节课