仙庄镇二中校本教研管理制度

仙庄镇二中校本教研管理制度一、校本教研工作的主要任务　　深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下.按照"为了学校,在学校中进行,在教育教学中研究"的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体教

仙庄镇二中校本教研管理制度 一、校本教研工作的主要任务 深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和部下.按照"为了学校,在学校 中进行,在教育教学中研究"的设计策略思想,不断探索,总结经验,不断提高全体 教师的专业水平和校本课程__的能力。 二、校本教研的形式及教研活动要求 (一)校本教研的形式 以"专家引领,同伴互助,行动研究"为主要活动形式.以新课程为导向,灵活 运用案例分析,问题解决,调查研究,实践探索,信息交流等多种活动方式,努力提 高教育,教学研究的针对性和实效性.倡导开放式教研活动,促进式教研活动,学 科整合式教研活动,针对式教研活动等多种教研形式。 (二)校本教研活动要求 1、营造务实,__,宽松的教研氛围,改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的 状态,有效开展教师间的交流与合作研究。 2、加强自我研究意识,形成理论学习与实践反思习惯,不断提高研究和解决 教育,教学实际问题的能力,形成在研究状态下工作的职业生活状态。 3、各个教研小组必须作好教研活动计划并按计划组织了教研活动,做好活动 记录,资料收集整理,活动总结工作。 三、校本教研的促进措施 1、将教师参与校本教研的情况与对教师的年终考核相挂钩。 2、每学期开展一次教研小组评优活动。 3、对于优秀的教师个人,派出参加各级专业培训。 4、引进竞争机制,把在校本教研活动中成绩突出的教师吸收到教研员的队伍 中来,给他分任务,压担子,提供施展才华的舞台,评选优秀教师或学科带头人。 四、校本教研的后勤保障措施 1、学校后勤工作人员树立为教学服务,为校本教研服务的意识。 2、积极创造条件为校本教研工作提供良好的信息技术环境。