实践场·开放场·自主场

实践场·开放场·自主场 摘 要：单一的教学行走方式和单薄的课程体系，很难触发学生的兴趣、感悟与发现。只有弥补和扩充教育的“内环境”和“外环境”，才能打造一片厚重的教育时空。而这，需要综合实践活动