初中物理教学问题情境的创设技巧论文

初中物理教学问题情境的创设技巧论文 　　纵观心理学家的研究我们可以发现，不少心理学家都对“思维起源于问题”持有积极的态度。既然传统的知识灌输的方式无法使学生获得有价值的物理知识，那么，我们不妨在心理学