基于教育目标分类理论的翻转课堂教学设计——以建设项目评估课程“项目财务分析及评价”章节为例

基于教育目标分类理论的翻转课堂教学设计——以建设项目评估课程“项目财务分析及评价”章节为例基于教育目标分类理论的翻转课堂教学设计——以建设项目评估课程“项目财务分析及评价”章节为例摘要：翻转课堂教学模