幼儿园园长新学期工作计划

幼儿园园长新学期工作方案 　　新学期新聘教师4名，全部是有7年以上的教师，有两位省一级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开

幼儿园园长新学期工作方案 新学期新聘教师4名，全部是有7年以上的教师，有两位省一 级幼儿园，两位有艺术专长。我们需要在8月份让他们尽快熟悉我 园的管理流程，课程设置特点，熟悉同事、幼儿和家长情况，在开 学后能够顺利开展工作。在8月份完成所有入职培训，开通各类渠 道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接 待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作，给新教师创立一 个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位安排上，根据新聘教 师的能力、个性特点、专长配置相关岗位，提供施展才华的舞台。 结合园部学年考核和个人的自评，对教师专业水平和班级管理 情况进行评估、评比，对优秀教师进行岗位工资调整，提高优秀教 师的待遇。管理人员要对骨干教师的短板局部进行评析，制定培训 方案;对优势局部也要进行总结汇总，形成经验学习材料，大家取长 补短。 做好总结，分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及 人员流动性预测，制定保教、后勤工作的详细。要可执行性、实效 性、有重点的进行工作部署。要绝对防止老师在穷于应付，以实实 在在能帮助、指导老师成长为基点，特别是教研活动，要克服针对 性不强的毛病，减少量次，提高水准。 做好8月份的亲子班工作，采取分批分时段的方式，加强与幼 儿和家长的接触和沟通，消除幼儿别离焦虑，让幼儿尽快适应幼儿 园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点 的摸查，形成初步。有针对性采取措施，做好家园沟通，举办家长 讲座和班级家长会，让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、 教师的专业能力和个性特点，建立家园沟通的根底。各班做好家长