低年级识字教学法的误区及对策

低年级识字教学法的误区及对策低年级识字教学法的误区及对策 　　摘要：识字教学中，教师应多吸取他人优秀的经验，从众多方法中找到适合、有效的方法，化为己用。让学生从识字学习中品尝到快乐、体会到成就感