《鸿门宴》研究性学习(教师中心稿)教案教学设计

《鸿门宴》研究性学习(教师中心稿)教案教学设计《鸿门宴》研究性学习(教师中心稿)教案教学设计施永忠指导思想和根本思路：一、高中第一年，要求学生学会关注学科背景下的生活和社会（人文思想）问题的观察和研究