《念奴娇赤壁怀古》教学案例分析(公开课)

《念奴娇· 赤壁怀古》 教学案例教学实录师： 同学们， 我们课前预习了苏轼的词《念奴娇·赤壁怀古》，这首脍炙人口的词被认为苏轼词的代表作。现在请大家集体诵读一遍。（生齐读）师：读得相当不错，有节奏，有