山东省地方教材小学六年级传统文化教案

1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。 相互